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Sachsen-Anhalt-Spiele 2017: Sportliche Talente gesucht!

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Uni-Luft schnuppern: Hochschulinformationstag der Universität Halle

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Und da waren es schon drei…

Grundschule Diemitz/Freiimfelde Halle ist „Schule ohne Rassismus - Schulen mit Courage“ geworden

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Mi, 05.10. bis Fr, 14.10.: Herbstferien im Bergzoo Halle

Ayo bei seiner Taufe ... mittlerweile ist er schon genau wie Halbschwester Tamika gewachsen und erkundet zusammen mit und Mama und Tante das gemeinsame Revier

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Zum neuen Schuljahr 2014/2015 - Augen Auf im Straßenverkehr !!!

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„Du kannst mehr“-Technik hautnah erleben! -- Alles rund um den Girls und Boys Day am 27.03.2014 in Halle - wird aktualisiert

„Du kannst mehr“-Technik hautnah erleben!
Girls’Day in der Handwerkskammer Halle

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"Bewegung verbindet - Rollstuhlsport macht Schule" zu Gast am Elisabeth-Gymnasium Halle

„Alle waren beim Rolli-Basketball voll dabei!"

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Bundeswettbewerb Fremdsprachen: Schüler aus Halle werden Gesamtsieger und gewinnen ersten Preis für besten Medienbeitrag

Lehrerin Theresa Berthelmann, Dirk Loßack, Staatssekretär im Ministerium für Bildung und Wissenschaft des Landes Schleswig-Holstein, Alec Matysiok, Franka Hicksch, Anneliese Bernuth, Vorsitzende der Bundesjury und Florentine Seifert

Acht Schülerinnen und Schüler des Georg-Cantor-Gymnasium aus Halle haben am vergangenen Wochenende beim Sprachenfest 2013 in Kiel den ersten Preis für den besten Medienbeitrag gewonnen und sich mit der höchsten Punktezahl auch den Gesamtsieg des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen gesichert. Sie setzten sich mit ihrem englischsprachigen Beitrag „Händel or Handel – On the traces of a famous composer“ gegen 32 weitere Gruppen aus dem gesamten Bundesgebiet durch. Das Sprachenfest bildet jährlich das Finale des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen.

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Studie: Kompetenz im Rechnen mittelmäßig

Die Stiftung Rechnen stellt in Berlin die Studie "Bürgerkompetenz Rechnen" vor, v.l.n.r.: Christoph Drösser (Autor und Wissenschaftsredakteur, Die Zeit), Dr. Peter Matuschek (Leiter Politik- und Sozialforschung bei forsa), Johannes Friedemann (Geschäftsführender Vorstand der Stiftung Rechnen), Prof. Dr. Ulrich Kortenkamp (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) und Prof. Dr. Anselm Lambert (Universität des Saarlandes)

Wie hoch ist die Bürgerkompetenz beim Rechnen von mathematischen Aufgaben, vor die jeder im Alltag gelegentlich gestellt ist? Das wollte die Stiftung Rechnen herausfinden und beauftragte eine für Deutschland repräsentative Studie zum Thema „Bürgerkompetenz Rechnen“. Die Ergebnisse des gemeinsam mit dem Sozialforschungsinstitut forsa und der Wochenzeitung „Die Zeit“ umgesetzten Tests liegen jetzt vor. Die Test-Fragen erarbeiteten Prof. Dr. Anselm Lambert von der Universität des Saarlandes und Prof. Dr. Ulrich Kortenkamp, Mathematikdidaktiker an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (MLU). Sie werten die vorliegenden Studienergebnisse auch wissenschaftlich aus.

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